L’operatore multimediale è in grado di:

› Utilizzare i principali software grafici per progettare e realizzare file digitali per la produzione di materiali di comunicazione digitale

› Creare contenuti grafici e fotografici, statici e dinamici, per i diversi media analogici e digitali

› Garantire la qualità e la conformità dei file prodotti mediante sistemi di controllo digitale

Il graphic designer è in grado di:

› Utilizzare i principali software grafici per progettare e realizzare file digitali per la stampa di materiali di comunicazione offline

› Creare contenuti grafici e fotografici, eseguire lavorazioni di post-produzione e correzione cromatica

› Garantire la qualità e la conformità dei file prodotti mediante sistemi di controllo digitale

L’operatore in printing & packaging è in grado di:

› Progettare e realizzare prodotti di comunicazione con tecnologie di stampa convenzionali e digitali

› Individuare le tecniche, le attrezzature e i materiali funzionali alla stampa e post-stampa dei diversi strumenti di comunicazione offline

› Garantire la qualità degli stessi mediante strumenti di misurazione e attrezzature informatizzate

L’operatore elettrico è in grado di:

› Fare riferimento alle principali norme di settore

› Rappresentare ed interpretare uno schema elettrico anche con software dedicati

› Installare un impianto elettrico abitativo

› Realizzare semplici impianti televisivi, di allarme e antincendio, videocitofoni, ecc.

› Gestire e cablare impianti domotici e di building automation

› Produrre quadri per realizzare specifiche funzioni in ambito industriale (controllo motori,

automatismi, ecc.)

› Programmare ed integrare sistemi che utilizzano PLC

OPPORTUNITÀ FORMATIVE POST-QUALIFICA

La qualifica triennale consente di proseguire il percorso di studi in un:

› SFP per il conseguimento del Diploma Professionale (4° anno)

› Istituto Tecnico (come l’ITT San Marco) o in un Istituto Professionale Statale per il conseguimento del Diploma di Maturità

OPPORTUNITÀ PROFESSIONALI

È possibile trovare occupazione nelle aziende industriali e artigianali specializzate nel settore elettrotecnico per la realizzazione e manutenzione degli impianti elettrici civili ed industriali.

MATERIE PROFESSIONALIZZANTI

Elettrotecnica, Disegno Tecnico e CAD , Tecnica dell’Automazione, Esercitazioni di Laboratorio (impianti civili ed industriali, circuiti elettrici ed elettronici, automazione a PLC, controllo motori, domotica).

La qualifica di Operatore Elettrico si può conseguire anche nel percorso a potenziamento tirocinio.

La formazione è caratterizzata da un modello didattico nato per fornire agli studenti le conoscenze di base e le competenze necessarie per proseguire gli studi o per inserirsi nel mercato del lavoro, alternando ore di formazione in aula ed altre trascorse in aziende con alternanza scuola-lavoro o con contratti di apprendistato di primo livello.

L’alternanza tra scuola e lavoro diventa un elemento cardine e obbligatorio per i ragazzi che frequentano questo percorso; le aziende contribuiscono a pieno titolo alla formazione dei giovani anche attraverso la loro valutazione.

I percorsi formativi a potenziamento tirocinio, durante il secondo e terzo anno, realizzano rispettivamente il 40% e il 50% delle ore di formazione in azienda con attività di alternanza scuola-lavoro o con contratti di apprendistato di primo livello se proposto dall’azienda.

I percorsi formativi proposti nel settore elettrico permettono l’ottenimento della qualifica professionale assolvendo all’obbligo scolastico.

OPPORTUNITÀ FORMATIVE POST-QUALIFICA

La qualifica triennale consente di proseguire il percorso di studi in un:

› SFP per il conseguimento del Diploma Professionale (4° anno)

› Istituto Tecnico (come l’ITT San Marco) o in un Istituto Professionale Statale per il conseguimento del Diploma di Maturità

OPPORTUNITÀ PROFESSIONALI

È possibile trovare occupazione nelle aziende industriali e artigianali del settore elettrotecnico per la realizzazione e manutenzione degli impianti elettrici civili ed industriali.

MATERIE PROFESSIONALIZZANTI

Elettrotecnica, Disegno Tecnico e CAD, Tecnica dell’Automazione, Esercitazioni di Laboratorio (impianti civili ed industriali, circuiti elettrici ed elettronici, automazione a PLC, controllo motori, domotica).

L’operatore meccanico è in grado di:

› Fare riferimento alle principali norme di settore

› Leggere e produrre semplici disegni meccanici anche con l’ausilio di software di disegno 2D e 3D

› Conoscere ed utilizzare i materiali per la produzione

› Utilizzare strumenti ed attrezzi propri di un laboratorio meccanico

› Utilizzare macchinari per la produzione (torni, frese, ecc.) di tipo tradizionale e a controllo numerico (CNC)

› Assemblare e recuperare le anomalie di un complessivo meccanico

› Utilizzare i principali processi di saldatura

OPPORTUNITÀ FORMATIVE POST-QUALIFICA

La qualifica triennale consente di proseguire il percorso di studi in un:

› SFP per il conseguimento del Diploma Professionale (4° anno)

› Istituto Tecnico (come l’ITT San Marco) o in un Istituto Professionale Statale per il conseguimento del Diploma di Maturità

OPPORTUNITÀ PROFESSIONALI

È possibile trovare occupazione nelle aziende industriali e artigianali del settore meccanico dove si opera con macchine a controllo numerico (CNC) e/o con macchine utensili tradizionali (torni, fresatrici, rettificatrici, ecc.).

MATERIE PROFESSIONALIZZANTI

Tecnologia Meccanica, Disegno Tecnico e CAD, Tecnica dell’Automazione, Esercitazioni di Laboratorio (macchine a controllo numerico, tecniche di automazione, processi di saldatura dei metalli, modellazione solida virtuale, lavorazioni tradizionali al tornio e fresa).

La qualifica di Operatore Meccanico si può conseguire anche nel percorso a potenziamento tirocinio.

La formazione è caratterizzata da un modello didattico nato per fornire agli studenti le conoscenze di base e le competenze necessarie per proseguire gli studi o per inserirsi nel mercato del lavoro, alternando ore di formazione in aula ed altre trascorse in aziende con alternanza scuola-lavoro o con contratti di apprendistato di primo livello.

L’alternanza tra scuola e lavoro diventa un elemento cardine e obbligatorio per i ragazzi che frequentano questo percorso; le aziende contribuiscono a pieno titolo alla formazione dei giovani anche attraverso la loro valutazione.

I percorsi formativi a potenziamento tirocinio, durante il secondo e terzo anno, realizzano rispettivamente il 40% e il 50% delle ore di formazione in azienda con attività di alternanza scuola-lavoro o con contratti di apprendistato di primo livello se proposto dall’azienda.

I percorsi formativi proposti nel settore meccanico permettono l’ottenimento della qualifica professionale assolvendo all’obbligo scolastico.

OPPORTUNITÀ FORMATIVE POST-QUALIFICA

La qualifica triennale consente di proseguire il percorso di studi in un:

› SFP per il conseguimento del Diploma Professionale (4° anno)

› Istituto Tecnico (come l’ITT San Marco) o in un Istituto Professionale Statale per il conseguimento del Diploma di Maturità

OPPORTUNITÀ PROFESSIONALI

È possibile trovare occupazione nelle aziende industriali e artigianali del settore meccanico dove si opera con macchine a controllo numerico (CNC) e/o con macchine utensili tradizionali (torni, fresatrici, rettificatrici, etc.).

MATERIE PROFESSIONALIZZANTI

Tecnologia Meccanica, Disegno Tecnico e CAD, Tecnica dell’Automazione, Esercitazioni di Laboratorio (macchine a controllo numerico, tecniche di automazione, processi di saldatura dei metalli, modellazione solida virtuale, lavorazioni tradizionali al tornio e fresa).

TABELLA CON DISTRIBUZIONE ORARIA MATERIE DA INSERIRE 

Il percorso formativo del quarto anno per il conseguimento del diploma professionale approfondisce le competenze tecniche e di base necessarie per proseguire gli studi o per inserirsi nel mercato del lavoro come tecnico grafico alternando ore di formazione in aula ed altre trascorse in aziende con alternanza scuola-lavoro.

L’alternanza tra scuola e lavoro diventa un elemento cardine e obbligatorio per i ragazzi che frequentano il percorso realizzando il 50% del monte ore di formazione complessivo in azienda, con attività di alternanza scuola-lavoro e contratti di apprendistato di primo livello, se proposto dall’azienda.

Le aziende contribuiscono a pieno titolo alla formazione dei giovani anche attraverso la loro valutazione.

Il tecnico grafico è in grado di:

› Supportare la rilevazione delle richieste del cliente identificando il target di riferimento, gli obiettivi comunicativi e gli elementi che costituiscono le specifiche del prodotto da realizzare

› Realizzare la progettazione grafica integrata, in relazione alle diverse tipologie di supporto di pubblicazione

› Definire le esigenze di acquisto di attrezzature e materiali, gestendo il processo di approvvigionamento

› Predisporre e presidiare il work-flow grafico tradizionale e digitale

› Coordinare l’attività di una piccola unità produttiva di un reparto di lavorazione

› Valutare la rispondenza del prodotto agli standard qualitativi previsti dalle specifiche di progettazione

Il Diploma Professionale consente di:

› Proseguire il percorso di studi in un IFTS Istituto Formazione Tecnico Superiore

› Proseguire il percorso di studi in un Istituto Tecnico o Professionale per il conseguimento del Diploma di Maturità

› Inserirsi nel mondo del lavoro

TABELLA CON DISTRIBUZIONE ORARIA MATERIE DA INSERIRE 

Il percorso formativo del quarto anno per il conseguimento del diploma professionale 

approfondisce le competenze tecniche e di base necessarie per proseguire gli studi o per inserirsi nel mercato del lavoro come tecnico di automazione alternando ore di formazione in aula ed altre trascorse in aziende con alternanza scuola-lavoro.

L’alternanza tra scuola e lavoro diventa un elemento cardine e obbligatorio per i ragazzi che frequentano il percorso realizzando il 50% del monte ore di formazione complessivo in azienda, con attività di alternanza scuola-lavoro e contratti di apprendistato di primo livello, se proposto dall’azienda. Le aziende contribuiscono a pieno titolo alla formazione dei giovani anche attraverso la loro valutazione.

Il tecnico di automazione è in grado di realizzare soluzioni per l’automazione industriale in particolare gestendo componentistiche meccaniche elettriche ed elettroniche di controllo e potenza per la costruzione, il monitoraggio del funzionamento e la manutenzione di macchinari industriali complessi.

Il corso di studi prevede un avvicinamento alle principali metodologie di progettazione guidata e realizzazione concreta di sistemi automatizzati con l’ausilio di tecnologie innovative quali prototipazione con stampa 3D e utilizzo della robotica collaborativa nella industrializzazione di prodotto e/o processo. Le competenze del profilo in uscita risultano allineate con abilità di base e tecnologie presenti nelle realtà aziendali maggiormente strutturate con l’obiettivo di dare verticalità alla competenza spiccatamente tecnico manuale di un percorso professionale. 

Il Diploma Professionale consente di: 

› Proseguire il percorso di studi in un IFTS Istituto Formazione Tecnico Superiore 

› Proseguire il percorso di studi in un Istituto Tecnico o Professionale per il conseguimento del Diploma di Maturità 

› Inserirsi nel mondo del lavoro

TABELLA CON DISTRIBUZIONE ORARIA MATERIE DA INSERIRE 

Il percorso prevede fino a 11 ore di laboratorio settimanali, con attrezzature e tecnologie aggiornate, così da proporre una formazione allineata alle richieste delle aziende del territorio. 

CHE COS’E’ L’ORIENTAMENTO?

È una modalità per “decidere dove andare e come arrivarci”, per realizzare scelte e cambiamenti rispetto al proprio futuro, per raggiungere il successo
formativo. Significa, in fondo, trovare la risposta all’interrogativo “Che cosa farò da grande?”.

A COSA SERVE?

• A definire meglio chi sei, cosa conosci, cosa sai fare (attitudini, preferenze, valori, possibilità);
• A ripensare e valorizzare le tue esperienze formative, personali e sociali;
• Ad imparare ad utilizzare meglio le tue potenzialità;
• Ad essere informato sulle possibilità di scelta scolastica e lavorativa.

Vogliamo riflettere insieme su ciascuno di questi punti e, se decidi di lasciarti coinvolgere in questa esperienza, sappi che…

• contiamo sul tuo impegno personale: infatti l’attività di orientamento richiede molta collaborazione da parte tua;
• lavorerai sia singolarmente che in gruppo;
• avrai l’occasione di acquisire e/o potenziare ciò che va sotto il nome di “competenze sociali” (capacità di comunicazione, affrontare i problemi, prendere decisioni, collaborare, apprendere ad apprendere);
• è prevista la possibilità di consultare materiali informativi e di ricercare informazioni sulle singole professioni e sul mondo del lavoro in generale.

INOLTRE…

Abbiamo predisposto un “accompagnamento” durante tutte le attività formative, grazie ad attività di monitoraggio dei progressi.
Ci sarà così l’occasione per un attento e sereno sguardo al proprio interno per fare il punto su sé stessi, da soli e con l’aiuto di chi ci circonda.

Si possono avere informazioni riguardanti i servizi offerti agli allievi della S.F.P. consultando il sito web dell’Istituto Salesiano San Marco, 

https://www.issm.it/

(https://www.issm.it/scuole/scuola-formazione-professionale/)

Per informazioni, dubbi, chiarimenti puoi rivolgerti al referente delle attività di orientamento della S.F.P., prof. Pavanello Daniele, che puoi trovare presso l’ufficio dell’orientatore della S.F.P. San Marco (lungo il corridoio che porta alla palestra) nei seguenti orari:

lunedì dalle 12.10 alle 13.10;
lunedì dalle 14.00 alle 15.00;
mercoledì dalle 14.00 alle 15.00.

Per appuntamenti:

e-mail: orientamento.cfp@issm.it
telefono: 0415498204 / 0415498200

Durante il secondo anno e il terzo anno è previsto un tirocinio formativo presso aziende del settore.

Nel corso dell’anno scolastico sono organizzati corsi di recupero, accompagnamento allo studio, attività di eccellenza, visite tecniche in aziende dei due settori, certificazioni linguistiche, pomeriggi dedicati allo sport, all’animazione in cortile e all’ampliamento dell’offerta formativa, giornate di formazione culturale, umana e spirituale. 

› PUNTO DI ASCOLTO: servizio di counseling educativo e psicologico aperto a tutti gli studenti, in collaborazione con gli esperti della facoltà di Psicologia e di Pedagogia dello IUSVE (Istituto Universitario Salesiano Venezia), sede di Mestre. Negli incontri individuali vengono affrontate le problematiche motivazionali, di studio, personali, relazionali e affettive in famiglia e nel gruppo di amici. 

› PERCORSI EDUCATIVI: percorsi di informazione e formazione rivolti agli studenti per fasce di età, per affrontare tematiche educative come l’affettività e la fragilità emotiva, l’uso corretto dei social e delle nuove tecnologie con particolare riguardo alla reputazione della persona e della sua immagine in rete, la dipendenza da sostanze e da stili di vita che alimentano il disagio personale e sociale.